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シラバス／保育実習 授業計画表 |
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| 科目名 | 「保育実習Ⅰ」 | |
| 科目番号 | ６１３ | |
| 対象：保 | ○ | |
| 対象：保幼 | ○ | |
| 単位数 | 保育実習Ⅰ 6単位 保育実習Ⅱ 2単位 | |
| 担当教員 | 石塚 広美(保育実習) ・亀井 哲宏(児童福祉施設) |
保＝保育士コース
保幼＝保育士・幼稚園教員コース
保育士コース二年前期
| 週 | テーマ | 授業項目 | 授業内容と方法など |
| 1 | はじめに 保育所実習と児童福祉施設の実習について |
・授業の概要 自己紹介 | ・今後の授業における出席基準、評価 シラバスの配布 ・自己紹介 ・持ち物 ・次週のグループ決め |
| 2～４ | 指導案の理解と実践 | ・記入の仕方 ・指導方法 |
・年齢に合わせた指導案の作成 ・グループ発表 |
| ５～７ | 児童福祉施設の理解 | ・居住型施設 ・ 移住型施設の実態 | ・諸施設の役割と現状（乳児院，児童養護施設，母子生活支援施設，盲ろうあ児施設，肢体不自由児施設，知的障害児（者）施設，重症心身障害児施設， 情緒障害児短期治療施設，児童自立支援施設等） ・利用者と処遇について ・保育士の役割 ・日常生活の業務 ・グループごとに発表 ・実際の児童福祉施設の現状をビデオで観る |
| 8 | ピアノ課題試験 | ・実習へ向けての課題の１つであるピアノの試験を実施する | ・１年次のピアノのグレード８・９以下の学生・・・「おはよう」「おべんとうのうた」「おかえりのうた」 ・１年次のピアノのグレード１０以上の学生・・・･「おはよう」「おべんとうのうた」「おかえりのうた」「歯を磨きましょう」「たんじょうび」 |
| 9 | 事前指導 書類提出 実習日誌 | ・書類提出記入 ・日誌の書き方（目的） | ･書類提出記入 ・日誌のおさらい |
| 10 | オリエンテーションに向けて | ・オリエンテーションに向けての書類の作成 | ・オリエンテーションに向けての書類を作成して、保育所実習・ 児童福祉実習に備える |
| 11 | 事前指導 (保育所実習) |
・実習を終えて | ・実習を終えて(レポート） ・反省 |
| 12 | 事後指導 (保育所実習) |
・実習を終えて | ・実習を終えて(発表) ・反省 |
| 13 | 実習日誌 （児童福祉施設） | ・児童福祉施設実習についての日誌の書き方 | ・児童福祉施設実習についての日誌の書き方を学ぶ |
| 14 | 事後指導 (児童福祉施設） |
・実習を終えて | ・実習を終えて(発表) ・反省 |
| 15 | 前期試験 | ・前期試験 | ・試験方法については、直前に発表する |
| 授業計画表 |
| 保育士コース一年前期 |
| 保育士コース二年前期 |
| 保育士／幼稚園教員コース一年後期 |
| 保育士／幼稚園教員コース二年前期 |
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